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      南充高中2019年高考聽力設備運行調試穩步有序展開

      作者:ngtuanwei??? ?發布時間:2019-04-24 15:15 ????點擊量:

      2019年高考聽力系統的調試工作在南充高中黨委、督導科、團委的指導和督促下正穩步有序推進,現將今年南充高中聽力設備運行調試工作整理匯報如下,望領導、同仁批評指正。

      一、制定設備檢查標準,總結故障排查和解決方法

      目前市面上常用的廣播系統有兩種類型,第一種是模擬定壓廣播系統(包括普通定壓廣播,定壓分區廣播和定壓尋址廣播),第二種為數字IP廣播系統,南充高中高考英語聽力廣播系統采用的是數字廣播系統+模擬音頻應急保障雙系統,能實現定壓和離線雙備份,以保障高考英語播放萬無一失。

      要讓整個系統運行于最佳狀態,考前的檢查測試必不可少。根據南充高中高考英語聽力廣播系統的特點,學校工作人員在實際操作基礎上不斷總結,并制定了以下設備檢查和系統測試標準。




      設備

      檢查內容

      排查故障方法

      解決方式

      供供電設備

      開關插座

      空開狀況是否良好;

      反復開關觀察有無跳火、開關有無  松動、

      更換開關

      線路接點是否牢靠;

      搖動線路有無跳線或者火花、壓線螺絲是否松動等

      重接接頭或者壓緊壓線螺絲

      系統插板有沒有接觸不良;

      插頭插入插座是否有松動跡象、用電壓表測試電壓是否220V。

      更換插線板

      供電線路有沒有發熱等異常情況。

      用手持紅外線測溫儀測試線路溫度是否超過60攝氏度

      更換供電線路

      線路

      檢查市電線路是否老化;

      用電壓表測試市電電壓是否220V,在接頭接觸良好情況下仍然不足說明線路壓降過大,線路有老化跡象。

      更換老化線路

      接點是否牢靠、穩固。

      用手持紅外線測溫儀測試接頭溫度是否超過60攝氏度

      重接接頭

      后備

      電源

      打開兩套系統所有設備后斷開UPS市電輸入空氣開關,UPS應報警提示市電無電;

      有無“滴滴”報警聲、輸出電壓表是否220V

      檢查電池組和UPS控制主板

      檢查音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大設備有無斷電,

      音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大器電源指示燈是否點亮,不亮表示無電。

      檢查UPS輸出和各插頭是否松動

      重點觀察計算機有無重啟現象。

      主機和顯示屏是否斷電

      檢查主機插頭和UPS輸出是否正常

      播播放設備

      播放

      主機

      檢查電腦開關機是否正常;

      將主機重啟一次,觀察是否正常。

      主機系統重裝或者更換主機

      播放軟件對各種音源是否能正常播放;

       

      打開音頻文件,觀察能否正常播放。

      更換播放軟件

      聯網查殺整機病毒后物理斷開互聯網。

      運行殺毒軟件查殺病毒并清除病毒

      安裝最新病毒庫的殺毒軟件

      播放

      設備

      通電情況下觀察系統各音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大設備是否運行正常;

      觀察系統各音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大設備運行狀態并播音測試。

      檢查供電或斷電檢查并排除故障。

      檢查上述設備有無報警、異響、過載、過熱等異常現象發生;

      聽設備有無“滴滴”報警聲、用測溫儀溫度測試設備溫度是否超過70攝氏度。

      查找原因或者更換故障機

      聆聽聲音是否正常,重點看語速、音質。

      打開監聽音箱,聽播放聽力文件是否正常、用便攜分貝儀測試是否達到90分貝。

      檢查音頻文件或者播放軟件

      備用播放設備

      打開備用播放設備,試機;

       

      觀察系統各音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大設備運行狀態并播音測試。

      檢查備用播放系統播放主機

      聆聽聲音是否正常,重點看語速、音質。

      打開監聽音箱,聽播放聽力文件是否正常,用便攜分貝儀測試是否達到90分貝。

      檢查備用播放系統的音頻文件或者播放軟件

      播播放終端

      連接點

      檢查各考場線路連接、音箱線路接點是否正常,有無松動和虛連的情況

      逐個聆聽每個音箱聲音,無聲或者沙啞說明接頭有虛接

      重新連接穩固。

       

      線路

      檢查聽力中心控制室到各個終端之間的線路,有無短路、斷線、或者被老鼠啃咬造成絕緣損壞等異常情況,防止因短路造成系統自行保護無輸出的嚴重隱患。

      以中心控制室為起點順著線路排查

      排除短路、斷線故障、重建絕緣層

      終端

      音箱

      使用音源設備(DVD、計算機)播放上年的高考英語聽力文件;

      用主機的播放軟件播放高考英語聽力文件

      檢查音源設備(DVD、計算機)

      檢查各考場音箱是否正常發聲,重點檢查聲音的音量、音質是否合適。

      到各個考場聆聽聲音清晰度和有無雜音。用便攜分貝儀測試本考場聲壓是否達到90分貝。

      排查接頭、更換音箱

      將檢查結果做好記錄,以便核查和下次測試時對比。

      仔細核對發現疏漏



      數字廣播系統

      首先給全部終端連續播放音樂,工作人員到各個終端點位聽聲音。

       

      到各個考場聆聽聲音清晰度和有無雜音。用便攜分貝儀測試本考場聲壓是否達到90分貝。

      排查接頭、更換音箱


      如果全部終端點位都有聲音,說明系統運行正常;

      如有不響的終端,那么就需要在廣播服務器軟件“終端狀態”里觀察終端是否在線,觀察沒有聲音的終端點位的終端是不是都不在線:

       

      通過windows自帶的PING命令去嘗試PING相應的終端,觀察PING的狀態,提示是連通還是超時;

      如果提示的是連線超時,那么說明廣播服務器與終端之間網絡未正常連通,造成該問題有兩種可能,第一是網絡線路傳輸問題,第二種是網絡終端本身的問題。

      解決方法:可以通過替換法進行排查,也可以將終端拿回主控室直接與服務器直連進行試,判斷出是終端的問題還是網絡傳輸的問題,然后對癥解決;

       


      模擬音頻應急保障系統

      普通定壓廣播系統相對比較簡單,組成也不復雜,檢查方法如下:

      聽力控制中心通過一個電腦播放聽力文件進行連續的播放,工作人員到各個終端(喇叭處)聽聲音;

       

      到各個考場聆聽聲音清晰度和有無雜音。用便攜分貝儀測試本考場聲壓是否達到90分貝。

      如果每一個喇叭都有正常的聲音輸出,那么可以斷定整個系統運行是正常的;

      如果存在有的地方聲音正常,有的地方無聲音,那么可能存在兩種可能性,第一就是喇叭損壞,第二種就是線路問題;

       

      判定是喇叭問題還是線路問題最直接有效的方法是排除法,將好的喇叭替換有問題的喇叭,觀察結果,如果更換喇叭解決了問題,那么故障原因在于喇叭;

      如果更換了喇叭仍解決不了問題,那么必須要排查線路來解決;

      還有一種情況就是系統中一部分喇叭聲音正常,一部分喇叭聲音很小,這種情況往往都是因為線路原因造成,當線路當時存在短路或斷路的情況下,會出現該現象(備注:喇叭本身是正常的),而線路短路也會造成功放機報警,故可檢查線路排除故障。

       

       

      UPS主機

      服務器主機


      二、階段工作落實到細處,每天例行檢查不松懈

      第一階段:2019年4月—5月   初測試階段

      每周進行一次全校測試;

      測試過程中有任何問題馬上進行處理,不能處理的聯系生產廠家處理,為故障排除和排除后再測試留出足夠的時間。

      第二階段:2019年5月—6月  集中測試階段

      測試頻率為每天測試;

      高強度的測試有利于檢驗設備的可靠性和發現深層次的故障隱患。

      1、堅持每天檢查中心控制室供電線路、各考場線路、音箱線路

      學校組織技術人員和施工方,每天檢查廣播系統中心控制室供電線路的情況,包括空開狀況是否良好、線路接點是否牢靠、系統插板有沒有接觸不良、供電線路有沒有發熱等異常情況。檢查各考場線路連接、音箱線路接點是否正常,有無松動和虛連的情況,有異常情況立即查明原因并排除故障。

      2、堅持每天測試播放設備,反饋聽音效果,處置發現的問題

      學校堅持每天組織對廣播系統的檢查和測試工作,不厭其煩地每天重復同一個流程。

      1)每天檢查兩套廣播系統設備;

       在通電情況下觀察系統各音源設備、音頻處理、服務器主機、功率放大設備有無報警、異響、過載、過熱等異常現象發生,如有馬上斷電檢查并排除故障。沒有異常現象則進行下一步檢查測試。

      (2)每天試播眼保健操、試聽英語聽力文件,師生、技術人員共同監測

      技術人員每天播放不同內容以檢驗系統的綜合性能,試聽采用播放英語聽力、試播采用播放眼保健操進行測試,試聽效果和出現的問題由英語老師、各年級同學向廣播室技術人員反饋。

      試播在每天下午眼保健操時間進行,試播時由各班同學和實驗教室實驗員監聽,試播結束后將實際試播效果反饋回廣播室。試聽在每天晚自習前進行,每周一、三為高一年級聽力訓練時間,二、四是高二,五、六、日是高三。每次聽力訓練時間為二十分鐘,播放內容為英語聽力mp3文件,播放結束后本年級各班班長將試聽情況匯總反饋到廣播室工作人員處,工作人員做好當天試聽情況記錄并由英語老師、各班班長和聲控技術人員共同簽字確認。若出現問題,第二天工作人員則會同施工單位利用中午和深夜休息時間對出現的問題進行處理(不影響正常教學秩序)。

      試聽和試播時,一名聲控技術人員(共三名聲控技術人員)著重監視中心控制室設備運行情況,是否有異響、超溫、過載、過流等異常情況發生,并做好相關記錄。

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